這兩週希望之芽柬籍工作夥伴陸續到園區附近的家庭拜訪
在地柬籍同仁走進園區附近的家庭中，孩子們迎面的跑來熱情打招呼
孩子：「哈囉！老師，您們怎麼來我家?」
協會：「七月初園區要開英文班要開課了！如果對英文有興趣想上課的都可以來參加，一旦決定要參加就要好好上課，而且不能常常請假！」
孩子：「興奮舉起手！我要參加~~~我要上課~~~」
父母：「老師，太好了！現在停課，他們都沒有辦法去上學，多了很多自由的時間，有時候有老師來附近，他們會一起去學習；學校也有跟我們說可以透過手機來上課，只是我們現在哪有能力買什麼智慧型手機讓小孩上課(無奈模樣)，現在吃飽要緊！」
父母：「現在可以去你們那邊上英文課，趁有時間多學一點，這樣很好！我們也比較放心，不會沒有上課，他們還可以學一點東西」

這是在疫情期間，許多偏鄉家庭遇到的問題。不是父母不重視孩子教育的問題，他們也都很希望小孩可以到學校受教育，以後有更好的未來，不希望和自己一樣，總是做粗活的工作。但是現在的狀況，就算他們多麼渴望要讓孩子們學習，父母也無能為力。

希望之芽也同樣擔憂孩子因為疫情關係脫離學校教育太久。這段期間協會台柬兩端辦公室透過不斷的會議討論，找出最適合孩子們的教育計劃，當地同仁密切的關注及回報當地狀況，以及設計最適合學生們的學習課程。

園區的教育計劃，除了協會原本受助的孩童之外，也擴及給鄰近的孩子都可以前來學習。
以社區總體營造概念出發，讓孩子們的學習都可以繼續，也分擔父母在雨季要農耕工作又要擔憂孩子在家無人照顧的心情。協會採小班開課制，一個班級不超過15位學生，每週一、三、五早上及下午都有英文課，上課期間會讓孩子們都戴上口罩，也會在園區的開放教室上課，通風的上課環境，以及做好自我保護，讓家長可以放心地讓孩子到園區上課。
希望在這段艱困的時間，我們依然可以教育不中斷的陪伴孩子一起學習。

「教育」是一條漫長且需要陪伴的路程，在偏鄉的教育之路又更加艱辛難行
我們邀請大家一起支持「教育脫貧計畫」給孩子持續學習的機會，讓更多的孩子都可以獲得教育機會。