2005 年 7 月 3 日至 5 日這三天，希望之芽協會與來自台灣的醫療與志工團隊，一同踏上柬埔寨暹粒省的偏鄉之路，我們在兩所小學與協會園區內，為當地村民與孩子們提供了基礎醫療與衛生教育。 🦷 支持 鄉村健康促進計畫(RHP) 走進偏鄉的挑戰...

2025 年 10 月 2 日，希望之芽協會的服務專案「大女孩計劃」，由社服員 Kimsan 帶領 15 位青少女學習生理期自我保護與衛教知識。 🦷 支持 教育與脫貧計畫(EPR-HEFGP) 走進偏鄉的教室 在柬埔寨 ，教育資源有限，女孩們對身體的認識仍相當不足。 希望之芽協會走進社區，陪伴她們從了解自己開始，學習健康與自信。 課程中，老師以問答互動的方式，帶領女孩們學習「如何在生理期保護自己」， 並鼓勵她們勇敢分享經驗、提出疑問。從傾聽到表達，知識正轉化為力量。 從課堂連結心與心 除了衛教學習，老師也指導女孩們手作紙花。 她們一邊笑著、一邊動手創作，說要用親手做的花裝飾教室。那份喜悅，是成長的象徵。 女孩們漸漸打開心門，開始主動與老師交流、提問。 這份信任與互動，是改變的開始，也是教育最溫柔的力量。 教育的種子，正在發芽 當女孩們理解身體、懂得照顧自己，她們也在培養改變未來的勇氣與自信。 希望之芽將持續深耕偏鄉，讓更多孩子在知識與愛中綻放。

微風輕拂海面，伴隨孩子們清脆的笑聲，開啟了我們在長濱的一天。 🦷 支持 偏鄉兒童課輔班計畫 課堂裡的笑聲：生活英語班再升級 這天的課程充實又有趣。 生活英語班進入了廣播劇練習的排演階段，學生們分組上台，用英語對話、搭配動作，模擬日常情境。 雖然發音仍不完美，但每個孩子的聲音都充滿自信與勇氣。 外師 Pheakdey 也加入練習，帶著孩子們練習打招呼與角色扮演。 教室裡笑聲不斷，氣氛熱烈又可愛。有學生熱情地喊著：「Good morning, teacher Pheakdey！」 這樣的互動，讓語言不再只是課本上的字句，而是成為生活的一部分。 行動學習班的挑戰：樂高機器人任務 行動學習班 也在這天邁入新的挑戰。 進階班的學生們開始學習「程式控制機器人」，讓樂高機器人前進、轉彎、閃避障礙。 每當機器順利運作，教室裡都響起一片歡呼。 初階班的孩子則專注於拼接樂高零件，從形狀、結構到動力原理，一步步學會觀察與邏輯思考。 老師們用耐心的引導與鼓勵，讓孩子在玩樂中學會動手、動腦，也在一次次成功中建立信心。 教育的溫度，從陪伴開始 張校長特地來探班，看到孩子們